Виктор Иванович Девочкин — музыкант и дирижёр с масштабным практическим опытом работы в профессиональной оркестровой среде. Его творческая и педагогическая биография связана с военной, симфонической и эстрадно-симфонической традициями исполнительства, а также с подготовкой молодых музыкантов-духовиков для профессиональной сцены.
После окончания военно-дирижёрского факультета Московской государственной консерватории проходил службу в качестве военного дирижёра, работая в различных регионах страны и за рубежом, включая Дальний Восток и Германскую Демократическую Республику. Завершил военную службу в 1993 году в звании майора. Опыт военной оркестровой практики сформировал его профессиональный подход к дисциплине, ансамблевой точности и организационной стороне оркестровой работы.
В 1994 году создал эстрадно-симфонический оркестр, которым более двадцати лет руководил как художественный руководитель и главный дирижёр. В рамках деятельности коллектива занимался формированием репертуара, подготовкой концертных программ, организацией гастрольной деятельности и взаимодействием с солистами. Оркестр активно участвовал в международных проектах, гастролировал за рубежом, в том числе в Южной Корее, и работал в сотрудничестве с зарубежными коллективами; в отдельных программах Виктор Иванович выступал в роли дирижёра симфонического оркестра болгарского состава.
Важной частью профессиональной деятельности стало сотрудничество с известными отечественными композиторами — Тихоном Хренниковым, Кареном Хачатуряном, Александрой Пахмутовой, Евгением Догой, Микаэлом Таривердиевым, Евгением Крылатовым, Евгением Птичкиным и другими. Этот опыт определил высокий уровень требований к качеству оркестрового звучания и стилевой точности исполнения.
Педагогическую деятельность ведёт на протяжении многих лет, в том числе более десяти лет работал в Волгоградском музыкальном училище. С 2019 года является преподавателем 1-го Московского областного музыкального колледжа. В обучении студентов делает акцент на практические аспекты профессии: понимание оркестровых функций инструмента, работу с партитурой, ансамблевое мышление, основы дирижёрского взаимодействия и профессиональную ответственность музыканта в составе коллектива.
